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4月18日に、「グローバル社会の『なぞ』を考えよう」という演題で県立女子大の野口和彦先生から講義をいただきました。ウクライナ問題等を例に「グローバル社会の特徴は無政府状態であることだ。」というインパクトのあるお話からスタートしました。「世界を平和にする方法」や「日本の今後の立ちまわり方」、「「平和と繁栄」など、私たちが普段予想もできない多面的な角度からのお話に生徒達も驚いていたようでした。最後に課題発見力や質問することの重要性を改めて教えていただきました。

1年1組1班（各国・地域の文化比較）
学校について　～世界の子どもに学びを～

2年4組27班（Think Globally, Act Locally）
地方の課題を克服しインバウンドにも楽しめるイベントを考える　～ＲＰＳ　空き家を有効活用！インバウンドに日本生活体験～

3年（模擬国連報告）
世界食料安全保障サミット 2019　～2050年の世界をどう養うか～

4年4組　 
渋滞情報の早期受信　～リアルタイム性を重視した計測方法～

4年イノベーション班（明石プロジェクト）
群馬でライドシェア！　～交通面からインバウンド活性化を図ろう～

5年1組　鈴木　萌花 - Wednesday, 3/13
How to Arrange and Enrich Child-Rearing Facility in Japan　～The Problems of Japanese Nurture and Solution～

5年イノベーション班（明石プロジェクト）
6次産業化で農家に夢を　～農家のマッチング事業を通した農業支援プラン～

1学年　阿佐美 龍生
  尾瀬の自然を守り抜くために　～尾瀬クラウドファンディングコンテスト開催を目指して～

2学年　長沼　文佳
絹遺産を制服に　～群馬絹遺産の特徴を生かして制服を作る～　

3学年　木下　潤 
商店街の再生　～モール化して再生する～
「シャッター街」と呼ばれる商店街のモール化。行政、デパートとの協力による低コストでの再建。

5学年

４年生のＳＧＨイノベーション学習で、日本総研ﾘｻｰﾁ･ｺﾝｻﾙﾃｨﾝｸﾞ部門ﾌﾟﾘﾝｼﾊﾟﾙの東博暢さんに「イノベーションと企業、イノベーションと政策」と題して講義をしていただきました。
（講義の概要）AIやロボットなどの著しい進展により、車の自動運転や交通網の変化だけでなく食物生産などのありとあらゆる分野で、これまでの常識を覆す現象が起きている。第4次産業革命・society5.0ともいわれるが、AIやロボットは少子高齢化が進み壺型の人口ピラミッドになっている日本の社会構造上の課題をも補完する役割を果たしうるものだと思う。（動画を使って、テンポも良く飽きないお話しでした。）

こちらをクリックし、プレゼンテーションをご覧ください。（ PDFもダウンロードできます。）