ブログ

1年1組1班（各国・地域の文化比較）
学校について　～世界の子どもに学びを～

2年4組27班（Think Globally, Act Locally）
地方の課題を克服しインバウンドにも楽しめるイベントを考える　～ＲＰＳ　空き家を有効活用！インバウンドに日本生活体験～

3年（模擬国連報告）
世界食料安全保障サミット 2019　～2050年の世界をどう養うか～

4年4組　 
渋滞情報の早期受信　～リアルタイム性を重視した計測方法～

4年イノベーション班（明石プロジェクト）
群馬でライドシェア！　～交通面からインバウンド活性化を図ろう～

5年1組　鈴木　萌花 - Wednesday, 3/13
How to Arrange and Enrich Child-Rearing Facility in Japan　～The Problems of Japanese Nurture and Solution～

5年イノベーション班（明石プロジェクト）
6次産業化で農家に夢を　～農家のマッチング事業を通した農業支援プラン～