Category:学校・授業風景
避難訓練
ＨＰ担当
高崎北消防署の皆様、お世話になりました。
寒い中、大事な話を聞かせていただき、ありがとうございました。
朋友祭の初日
いよいよ開会式が来ました。後期生は体育館に、前期生はリモートで教室に見ました。
実行委員の皆さん、一日お疲れ様でした！
３年 美術科課題「動く人～躍動感を感じて～」
「動く人～躍動感を感じて～」をテーマに、１６期生が制作しました。針金を芯材にし、黒粘土を用いています。最後に金色、銀色、その他の色の絵の具を塗ってブロンズ像のように仕上げました。部活動、好きなスポーツ、北京オリンピックの競技、急いで登校する姿など生徒が思い思いにテーマを選んで取り組んでいました。人間の全身の姿は複雑でバランスも難しいのですが、粘土を着けたり取ったりしながら楽しんで制作する姿が見られました。
年度はじめ
始業式・着任式
第19回 入学式
個人・クラス写真（Say cheese!）
対面式
1年 美術科課題「そっくりに作ろう！」
自分の好きな食べ物をよく観察し、紙粘土で作りました。色を練り込んだり、絵の具とボンドを練り込んでソースを塗ったり、ニスやUVレジンで光沢を出したり…。そっくりに見せるための工夫を沢山しながら作りました。
避難訓練
いじめ防止運動
Be kind to others; be strong in the face of those who would not.
人に親切にしよう。「やめよう」と言える勇気を持とう。
新年度開始
様々な場面で学級写真が撮られました。
カフェ・テラス ドゥ ミュージック
デザイン・スタジオ（IM）
３学年３年のIMの授業では、デザイン・スタジオ・プロジェクトが終了しました！このプロジェクトはアイルランドのハブ・ゲームズからアイディアをいただいて導入しました。各生徒があるクライアントのために自分で選択した商品のデザインを考えて英語で発表をします。たとえば、下に示したスーパーヒーローのために、物を運べるような商品のデザインを考える。クライアントカードを良く観察して、様々な面でクライアントのニーズを創造した上、商品をデザインするのが目標です。そして、発表では、生徒がクライアントを紹介し、自分の商品のコンセプト、機能、そして考えるプロセスを英語で説明します。最後に、デザインの授賞式を行います。IMは3年生の２・３学期で行うオールイングリッシュ科目です。 プロジェクト・ベースで、全ての活動は英語だけで行います。
スーパー・ヒーローのクライアント・カード（表・裏）
令和１年度のスパークリング・グロイブルの受賞者
